Не мой успех, а их путь: настоящая гордость за детей

Оказывается, так приятно испытывать чувство гордости за своих детей.

На днях прожила несколько ситуаций, в которых это чувство поднялось

К моим мальчишкам-младшим пришли соседские девочки. Ребята мои с удовольствием выбежали гулять, угостили девчонок конфетами, но буквально через 10 минут вернулись расстроенные, едва сдерживая слёзы.

На вопрос, что случилось, их прорвало. Наперебой стали говорить о том, что не понимают, как такое возможно. Оказалось, что девочки вели себя грубо, невежливо, толкались, кидали фантики от конфет на землю. А когда ребята захотели уйти, сказав, что не хотят так общаться и им пора домой, их не пускали. Одного даже броском через бедро бросили на землю, а вдогонку кричали, что они трусы.

А девочки — ровесницы.

Мои дети пришли оба грязные по уши, но девчонок не тронули ни пальцом.

Честно, я даже растерялась, но вмешиваться в их опыт и отношения не стала. Мы с мужем выслушали их, похвалили за их мужественность, объяснили, что такое поведение — это некий образ любви и желания дружить, просто они не знают, как по-другому.

Кстати, это оказалось правдой: буквально на следующий день они пришли снова, вероломно вторглись без разрешения прямо на наш участок. Но к удивлению мальчишек, которые им пытались донести, что дружить с ними не хотят по вышеописанным причинам, девочки развели руками и реально не понимали, что же такого ужасного произошло. Они реально не помнили половину, а вторую восприняли как игру — в то время как для моих мальчишек такая игра обернулась внутренней трагедией.

И что самое удивительное и интересное: именно тем самым девочкам в прошлом и позапрошлом годах запрещали родители общаться с нашими ребятами по причине того, что они могут на них плохо повлиять.

Так как:

• бегают всегда чумазые (а у нас дача и свобода — ну как не залезть и не поисследовать лужу)
• одеваются как попало, в старые вещи (а к чему на даче одевать чистое)
• орут (ну а когда, как не в детстве)
• могут позволить себе играть с песком, речкой, грязью или купаться в бассейне в холодную погоду, либо бегать под дождём (мы учим проживать опыт как он есть)

А ещё у нас дом маленький, и туалет на улице, и газона нет. Но нам это не доставляет дискомфорта, а наоборот — мы видим в этом потенциал.

Но вот подобное наше отношение к жизни оказывается плохо влияет на окружающих. И я в детстве была всегда тоже в числе вот таких же детей, «плохо влияющих» на других.

Правда, почему-то и без моего влияния они выросли вот такими, как эти девочки-соседки...

Вот такой вот парадокс.

Накануне старший сын подходит и говорит: «Мам, завтра я выступаю на вокальном конкурсе, сольно. Ты сможешь прийти посмотреть?!»

Казалось бы, что тут удивительного, особенно если человек к конкурсу готовится, родители поддерживают, оплачивают и прочее.

Но эта история не о нас.

Пройдя на своём опыте все эти "конкурсные истории", я сыну сразу сказала, что вариантов для развития, кроме этих платных конкурсов, есть масса, так что я в этом не участвую. Так же как не участвую в твоих подготовках к ним, но при этом совершенно не против.

Потому что в какой-то момент после беготни с детьми по всем секциям я вдруг поняла, что:

• во-первых, закрываю свои хотелки
• во-вторых, перекладываю так ответственность за воспитание
• в-третьих, забираю у ребёнка его опыт и возможность научиться чему-то
• в-четвёртых, у них пропадает рвение, интерес, когда они точно знают, что мама всё порешает
• в-пятых, я теряю себя, и эти деньги я вполне могла потратить на свои интересы

Вот в один прекрасный день это до меня дошло, и я отпустила все их секции, да даже школьное образование и перестала отслеживать интересы.

И что вы думаете? Они стали шевелиться! Сначала неуверенно, но потом как снежный ком: чем дальше, тем больше.

Так вот и с этим конкурсом.

Сыну 11 лет.

• Сам подготовил песню.
• Сам подошёл к педагогу по вокалу и попросил её подкорректировать.
• Сам нашёл конкурс.
• Сам изучил положение, понял, что нужна помощь в записи видео, которое нужно было отправить перед конкурсом.
• Сам попросил школьную учительницу снять его на видео и помочь с оплатой конкурса и подачей заявки.
• Деньги тоже нашёл сам, а это 800 рублей.

Ну и в завершении всего: это был его первый сольный опыт выступлений. А кто пел всегда в ансамбле, тот знает, насколько это сложно — это небо и земля.

А он пел ещё и акапелльно, да, в микрофон. А это самый сложный уровень, а работа с микрофоном для народника — та ещё сложность.

Но он справился! Выступил вчера изумительно, даже сцену освоил лучше, чем это получалось у меня при сольных выступлениях.

А живость и настоящесть!!! Вчера на сцене был именно он. Он как мужчина, он как Стас, он со всей своей харизмой и природой.

О, как я счастлива, что в один момент мне удалось вытащить его (своим возможно примером) из бездны под названием «делай как я, и только так правильно».

Знаете, сколько вчера видела шикарно поющих девочек, в которых читалась лишь "Марья Иванна", учительница их, и больше ничего.

Всё, тут занавес! И хочется плакать, потому что выйти из-под этого занавеса этим детям будет нелегко, уж поверьте, сама выходила.

В творчестве важно сохранить и нести себя! Свою природу, свою подачу, свою изюминку.

Вот Стас вчера всё это смог сделать, смог побороть волнение и показать горящие глаза, свои движения из импульса, из смысла песни, не заученные. И такая подача затмевает любую идеальность и вызывает эмоции. При чем очень разные. Кого-то сильно раздражает, а кого-то наоброт веселит, вчера вот жюри улыбалось. Но как сказал, мой педагог по ППР рисованию - "Главное, чтобы ваша картина не вызывала нейтральных эмоций! Все, это смерть для художника". Вот полностью с ним согласна, любые эмоции хороши, главное не их отсуствие и не идеальный вокал/рисунок. Дотронуться до души и завибрировать ее, вот что важно, а для этого надо быть собой и прежде всего завибрировать свою душу.

А уж как Стас себя ощущал от того, что весь этот путь прошёл сам! Это такой восторг, это такая мужская энергия, это человек с большой буквы. Это его огромный шаг вперёд.

Он сиял от счастья вчера, от того что смог свой выбор подтвердить своими же действиями. Вот что по-настоящему учит ребёнка.

Одной коммуникации сколько пришлось сделать! Он даже со школьной учительницей иначе общается — как с другом, партнёром, хотя наши школы это не поддерживают. Прислал ей вчера выступление. Хочет сделать подарок. Вот она жизнь здесь и сейчас, а не подготовка к жизин, как принято у нашего общества пока еще.

Теперь о среднем сыне. Как только я отпустила тему образования и завершила все наши ходилки по секциям, Ярослав стал проявлять к занятиям интерес сам.

Так он отходил в ДК на мульти-тур месяц и вдруг в один прекрасный день приходит и умоляюще просит записать его на занятия по шитью.

Шитью?! Где ты его нашёл?!

Оказывается, он внимательнейшим образом весь месяц изучал стенды в ДК с анонсами кружков и там вычитал о студии моды. Наблюдал, думал, смотрел в интернете, что это, и в один момент не смог больше это держать в секрете. Тихонько меня подвел к объявлению и умоляющими глазами спросил есть ли у меня возможность его туда записать.

В итоге за полгода занятий:

• изучил швы
• изучил ткани
• освоил швейную машинку
• начал шить

Своими руками сделал мягкую игрушку, мне прихватку-варежку на кухню, а потом декоративные наволочки. А вчера принёс дорожку на стол — как раз к Пасхе!

И начал уже отрисовывать свою коллекцию одежды.

О том, как младший сын аналогично выбрал плавание, отказавшись от рисования и логических игр.

Примечательно в этой ситуации то, что выбор не сделал сам. Я даже отговаривала, потому что перспектива вождения его в бассейн 3 раза в неделю (он пока мал) и похода по поликлинике меня сильно удручала.

Но он сам рвался в бой, сам настроился на поход в поликлинику. Там всё прошло без слёз и страхов. Сам сдал экзамены. Сам сейчас ходит с огромным удовольствием и ответственностью.

За несколько месяцев я ни разу не прикоснулась к его мокрым вещам — это его зона ответственности.

А сегодня мы едем в термы продемонстрировать свои навыки и подучить маму плавать. И это при том, что ещё летом он плавать не умел!

И вот здесь я хочу остановиться. Потому что важно различать: гордость за детей и гордыню через детей.

Гордость — это когда ты видишь результат их пути, их выбора, их усилий. И радуешься им, а не себе за них. Это светлое чувство благодарности за то, что смог быть рядом, поддержать, отпустить.

Гордыня — это когда их успехи становятся твоими трофеями. Когда ты говоришь: «Это мой ребёнок», подразумевая «я его так воспитала». Когда их достижения кормят твоё эго.

Я ловила себя на этом. Раньше хотелось рассказать всем: «Мой сын выступил! Моя сын сделал!» — присваивая их результат себе.

Но теперь я понимаю: они — не мои достижения. Они — самостоятельные души, которые идут своим путём. А я — лишь попутчик.

Поэтому да, я горжусь. Но не собой за них. А ими за их смелость, самостоятельность, искренность.

И эта гордость — тихая. Без хвастовства. Без сравнения с другими.

Просто радость. Чистая. Светлая. За то, что они есть. И за то, что они растут собой.

Что такая гордость и поведение моих детей не случайны, это лишь следствие. Это ведь в первую очередь значит, что мы с мужем над собой хорошо поработали

Ведь все начинается далеко не с воспитания детей, а с воспитания и работы над собой. Дети — лишь наша 100% копия.

А ещё важно их отпускать. Страшно, больно. Но чем больше отпускаешь, тем они только краше становятся.

И всё, что им нужно от родителя — не контроль, не знания, не деньги и не секции, и даже не поддержка. Им нужно, чтобы мы шли рядом, были невидимой опорой и принимали их такими, какие они есть. То есть принимали себя. Со всеми нашими промахами, ошибками, удачами и результатами.